Hezkuntza eta Terapien Aplikazio Osoak
Nik nire jostoko jolas-joko bat sortzeko kontzeptuak jolas-joko arruntak baino askoz haratago doa, hezkuntza eta terapia aplikazio esanguratsuetara hedatuz, eta balio iraunkorra eskaintzen dio pertsona eta erakundeentzat. Onurak hezkuntzaren hainbat arlotan agertzen dira, espazio-arrazoiketa gaitasunen garapenetik hasita, sortzaileek objektu hiru dimentsioak irudikatzen dituztenean eta marrazki lauetan bihurtzen dituztenean. Diseinu-prozesuak matematikako kontzeptuak barneratzen ditu berez, neurketa, proportzioa, geometria eta ingeniariaren oinarrizko printzipioak barne, ikasleek esperientzia praktiko bidez ikasten dituztenak, irakaskuntza abstraktua baino lehenago. Mugimendu finaren gaitasunak garapen handia jasaten du jostoko jolas-jokoaren alderdi fisikoaren bidez, erabiltzaileek jostean parte hartu edo interfaze zehatzekin lan egin behar duten kasuetan, manipulazio zehatza eskatzen dutenak. Kolore-teoria eta printzipio artistikoak ezagutza praktikotzat bihurtzen dira sortzaileek konbinazio desberdinak probatzen dituztenean eta beren eragina ikusten dutenean produktuaren azken itxuran. Nik nire jostoko jolas-joko bat sortzeko prozesuak proiektuaren kudeaketa gaitasunak ere irakasten ditu, hala nola planifikazioa, baliabideen esleipena, denbora-kudeaketa eta kalitate-kontrol neurriak, beste eremu batzuetan erabilgarriak direnak. Ikuspegi terapeutikoaren aldetik, nik nire jostoko jolas-joko bat sortzeko jarduerak tresna indartsuak eskaintzen ditu prozesu emozionalerako eta tentsioa murrizteko. Sortzaile-prozesuak bere kabuz kalma ezaugarriak eskaintzen ditu, eta horrek lagundu diezaioke pertsona bakoitzari arreta zentratu eta lasaitasun-egoerak lortu, eta horrek arnasiotasuna eta depresioa kontrakoak izan daitezke. Terapeuta okupazionalak maiz sartzen ditu jostoko pertsonalizatuak sortzea tratamendu-programetan, lesioetatik berreskuratzen ari diren pazienteentzat edo garapen-erronkei aurre egiten dietenentzat. Produktuaren amaierako izaera taktilak sensorio-onurak eskaintzen ditu, bereziki autismo-espektruko desordena edo prozesu sensorialeko arazoak dituzten pertsonentzat. Omenaldia kudeatzeko instalazioek maiz erabiltzen dituzte nik nire jostoko jolas-joko bat sortzeko proiektuak funtzio kognitiboa estimulatzeko eta ohiko lasaitasun-objektuak eskaintzeko, eta horrek arnasiotasuna eta ardurazko egoerak murrizten ditu. Lankidetzan jostoko jolas-jokoak sortzearen alderdi sozialak komunitatearen eraikuntza eta harremanetako gaitasunen garapena sustatzen ditu, eta horregatik proiektu hauek balio handikoak dira talde-lanerako jardueretarako, familiaren arteko harremanak sendotzeko ekintzetarako eta saio terapeutiko taldeetarako. Osasun mentalaren adituek aitortu dute adierazpen sortzailearen, lorpenaren eta emaitza zehatzaren konbinazio indartsua, eta horrek nik nire jostoko jolas-joko bat sortzeko proiektuek ematen dituzte emoziozko erronkei aurre egiten dieten pertsonentzat edo autoestimua eraikitzen ari direnentzat.